学院各单位：

为了强化青年教师教学基本功训练和鼓励中青年教师加强双语教学改革研究，进一步提高青年教师的教学能力和教学水平，促进提高学院双语教学授课水平和质量，根据学校通知要求和教学工作安排，学院决定开展第三届“青年教师教学大赛”和“双语教学大赛”。具体通知如下：

一、参赛条件

（一）“青年教师教学大赛”参赛条件

1.通过岗位培训合格的在岗教师及近两年新入职的师资博士后，积极参与本科教学工作，注重教书育人，具有良好的师德风范和职业素养；

2.遵守国家法律和学校的各项规章制度，近两年内未受过各种行政处分并无任何形式的教学事故；

3.按照学校“全员参与、赛训结合、示范引领”的总要求，1978年4月1日后出生，年龄在40周岁以下（含40周岁）的教师，无极特殊情况均需参加本次比赛，确有特殊情况不能参加者需向院长请示。

（二）“双语教学大赛”参赛条件

1.学院在岗教师，具有良好的师德风范和职业素养，近两年内未受过各种行政处分并无任何形式的教学事故；

2.积极参与本科双语教学工作；双语教学课程的主讲教师；

3.1973年4月1日后出生，年龄在45周岁以下（含45周岁）。

二、参赛范围

1、“青年教师教学大赛”参赛范围

按照学校要求，每个教学单位（系）符合条件的教师应全部参加，如有已获过奖项的教师可报名进行示范课程。

2、“双语教学大赛”参赛范围

每个教学单位（系）至少推荐1人参赛，承担双语课的教师、有自愿报名的老师也可报名。

三、竞赛日程

整个竞赛分为三个阶段：

第一阶段：教师参赛准备阶段。各个教学单位（系）组织符合参赛条件的青年教师进行试讲、训练。请各单位于4月12日前确认参赛教师名单（电子版）报教学办（青年教师教学大赛、双语教学大赛分别报送），4月18日上午参赛教师将正式稿教案电子版（按照吉林大学教案模板格式）交教学办，同时上交讲课PPT正式稿。

第二阶段：学院教学比赛阶段。4月19日早8点，学院组织进行公开比赛。参赛教师需携带纸质版教案7份交到现场工作人员处。比赛地点待定。

第三阶段：推荐比赛及培训阶段。根据学院比赛情况及学部选拔标准推荐获奖教师参加学部比赛，并邀请相关专家进行培训。

四、竞赛程序

1.“青年教师教学大赛”和“双语教学大赛”均以课堂教学为主，参赛教师自己挑选所承担课程的一个单元内容进行示教，授课时间为15分钟（含3分钟以内的说课和导课）；正负误差不得超过1分钟，提前或延时每超过30秒钟者扣0.1分。评委点评5分钟。

2、竞赛不按职称进行分组，统一通过抽签决定参赛顺序。

3、竞赛评委由专家评委和学生评委组成，对参赛选手教案、讲课进行评分。其中，专家评分占70%，学生评分占20%，教案占10%。教案分由专家评委现场检查选手教案后打分。讲课分由评委按照评比标准现场报分进行评定，去掉一个最高分和最低分，取平均值再减去时间误差扣分。专家评委打分、学生评委打分、教案得分相加为选手最后得分。

五、竞赛标准

1、教学过程中要注重教师的讲授、板书、画图、教态、整体配合等教学基本功；

2、教学过程中要突出启发式教学，师生互动，培养学生的创新思维和创新能力；

3、教学过程中应规范书写板书，恰当、合理地运用多媒体教学，但不宜用课件完全替代板书或将讲稿全部移植至课件上。

4、具体详见附件《吉林大学青年教师教学水平大赛授课效果评分指标体系》、《吉林大学中青年教师双语教学大赛”教案评分指标体系》。

六、奖励办法

1、学院设青年教师教学大赛一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。双语教学大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

2、对获奖选手颁发证书和奖励。

七、其他要求

1、要求学院教学大赛比赛当天学院领导、各系中心主任、全体教职工参加观摩，签到考勤。学生可自愿观摩。

2、到会人员一律手机静音，不允许接打电话。

3、专家、学生评委提前15分钟到会场。

4、讲课比赛教师着正装，提前30分钟拷贝ppt文件。

希望各教学单位高度重视青年教师教学竞赛，通过竞赛带动学院青年教师提高教学水平，促进学院本科教育教学工作更好更快地发展。

动物科学学院

二〇一八年四月二日